学習塾のエール学院ブログ

作文の書き方。例えば高校入試2回目です。

「作文の書き方」例えば高校入試の作文について書かせていただいています。

作文と小論文の違い。小論文といっても作文のこともあり。

おわかりいただけましたか？

では「あなたの中学生生活」「中学の3年間」という課題の場合

あなたならどう書きますか？

「え～っと、まず中学入学の話があって

中学1年の時は部活の練習が大変だったし

中学2年の運動会と音楽会はクラスの練習がんばったし

中学3年の修学旅行も欠かせないよね～」

と、順を追って書き、

「高校生になってからも頑張りたいと思います。」

と前向きに締めくくる。

思いつくのはこのパターン、という中3生が多いかもしれません。

順序立てて書けば良いというものではない！？

このストーリーで、読み手はあなたの中学生活のあらましはわかりますが

肝心なあなたの人間性や感性はつかめないかもしれません。

では8割がたの人が書きそうなこの作文、どうしたら高評価になるでしょう。

それには頑張った部分「部活の練習」や「音楽会のクラス練習」や

自分で考えてより良い過ごし方をした「修学旅行」などの経験を

重点的に書く事です。

そのエピソードを中心に据え、文章を組み立てていけば

構成のうまさを感じさせる作文になるはずです。

問題の余白などに構成をメモしておくと、途中で迷子になることもなくなりますね。

作文の書き方。「例えば高校入試の作文」その1

ご無沙汰してます。「作文の書き方」です。例えば高校入試の作文、について考えてみましょう。

11月も半分過ぎてしまいましたね。

早いもので……なんて呑気な事は言ってられないのです。

中3生のみんなは忙しい時期ですね。

学校の３者面談があったり、高校説明会、個別相談会に出かけたり。

エール学院に自習に来てくれる中３生のみんなは、目に真剣さが加わった気がします。

寒さに負けずに、志望校に向かって突き進みましょう。

で、ここのところ「小論文の書き方」をお送りしていたこのコーナーでは

「高校入試の作文」について考えてみましょう。

作文と小論文の違い

作文と小論文の違いについては、以前お話させていただきました。

お忘れになったかもしれないので、ちょっと振り返ってみましょう。

【作文】

・結論は必要ありません。必要なのは表現力や描写力。

・起承転結が必要。話の盛り上がりも要チェック！

・具体例は想像上の話でもOK！多少のフィクションもアリ。

・評価されているのはあなたの人間性や感性の豊かさ。

【小論文】

・結論が無ければ小論文じゃありません。表現力や描写力は不要。

・起承転結は要りません。結論を最初に書くか最後に持ってくるかです。

・具体例は個人的な事ではバツ。史実上誰もがうなずく内容を例として挙げましょう。

・評価対象は言語能力や、物事に対しての問題意識。論理的思考能力がモノを言う。

 作文と小論文の違いをまとめてみると、こんなところでしょうか。

例えば、「小論文の問題」として「あなたの中学生生活を800字以内で述べなさい」

という問題が出されたとしたら、

これはいくら「小論文の問題」と銘打っていても

どう考えても作文で答えるべきでしょう。

なぜなら、「あなたの中学生生活」には「結論」が無いからです。