• スタッフブログ 23.03.2011 Comments Off

    行田校の外灯、省エネなんです

    電気の供給不足からくる節電と計画停電。

     

    被災された方々のことを思えば、このくらいの不便は我慢しなければ、

    と思いつつ

    計画停電の時間帯は授業が中止になってしまう状況。

     

    個別の授業の振り替えや、春期講習のスケジュールの組み直しで

    生徒さんやご家庭の皆様にも、ご不便おかけします。

    授業スケジュールは随時更新されますので

    ご確認いただいてから、通塾なさってくださいね。

     

    自転車で通う生徒さんは、時間に余裕をもって

    気を付けて。 くれぐれもお願いします。

     

    そんな中、本日は行田校で合格体験記の取材をしてきました。

    頑張った生徒さんのお話をお聞きするのは、本当に良いもの。

    こちらまで元気をもらう気分。

     

    取材を終えた帰り、ふと見ると 行田校には外灯の明りが。

    節電対応で看板や外灯を消している校舎が多いのです。

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    これにはヒミツがあり(そんな大した秘密じゃないんですけど)

    エール学院行田校のすぐお隣、というか奥まったところにある

    岩崎電気さんのおかげなのです。

    img_2877web

    世界初、特許出願中というこのLEDランプ、水銀フリー・低誘虫のうえに

    光源寿命40000時間という 素晴らしさ。

    消費電力はなんと10分の1bikkuri04

    画期的なLEDなのだそうですよ。

    (岩崎電機さんのカタログにも、エール学院行田校を載せていただいています)

     

    こういった技術の進歩ってすごいな~

    こんな照明が普及したら、随分節電になるんだろう

    と岩崎電機さんに一礼した 行田校前です。

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  • 3月9日、今日はサンキューの日。

    3月9日の今日は、サンキューの日なんですって。

    ありがとうの日、誰かに感謝する日、なんて

    なんだかいいですね。

    外は雪で寒いですが「サンキューの日」のHP

    今までの受賞作品が掲載されていて

    拝見していると心の中が温かくなりました。

     

    いろんな人の顔が浮かんで、私もありがとうのメッセージを

    伝えたくなったのですが

    30字以内で伝えるのは難しいものですね。

    心に残る「ありがとう」のメッセージ募集キャンペーン、

    を3月31日までされているようですので

    応募してみるのもいいかもしれません。

     

    サンキューアートの日っていうのもあるんです

    日頃アートとは無縁だな~という方、

    いや、私もそうなんですけどね。

    サンキューアートの日っていうのが今日なんですって。

    正式には「Thank you @RTの日」といって

    美術館の割引が受けられたり、記念品がもらえたり

    ちょっとお得にアートに親しむ機会があるみたいですよ。 

    こちらもちょっと心が温かくなりますね。

     

    さて、明日は埼玉県公立高校入試後期の発表の日。

    学習塾の仕事っていろんなことがありますが

    「合格したよ!ありがとう!」の声を聞くと

    あ~この仕事をしていて良かった!という気持ちになります♪

    明日もきっと嬉しい報告をしていただけると

    今からそわそわ、です。

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  • トレステって何でしょう?

    トレステって何でしょう?お聞きになったことありますか?

    トレステというのはエール学院の校舎で行っている学習システムなんです。

    あっ一部対応していない校舎もあります。ごめんなさい。

     

    エール学院は1対1の個別指導なんですけど

    トレステって言うのは、問題を演習する時間。

    一人ひとりにぴったり合った問題がプリントアウトされて、それを解いていくんです。

    一人ひとりに合った問題なのでトレステ=個別演習とも言います。

     

    「わかった!」気がするのにテストで点が取れないことってありませんか?

    その原因のほとんどは演習不足です。

    トレステ(個別演習)で一人ひとりの学習目的に合わせて

    たっぷり問題を解くことで、本物の実力が身につくのです。

     

    トレステはこんな順番でやるんです

    生徒さんは小学校低学年から高校生まで様々です。

    同じ教室にいてもそれぞれ自分専用の演習をやるんです。

    img_2379a

    小学生は着席すると、今日の目標を書いていました。

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    そして宿題をやってきた子は先生に見せにいきます。

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    ずいぶんたくさんやってきましたね~!素晴らしい!

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    目標を確認しながら今日は何の問題をやるか先生と相談します。

    先生が見ているパソコンの画面にはこの生徒さん専用のカリキュラムが。

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    集中して取り組んでいらっしゃいますね~。問題量がこなせる秘訣は集中力にあったんです!

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    このくらいはすぐにたまってしまうとか。これは随分な量ですよ!!

     

    演習の中身は?

    演習問題もただやみくもに出されるだけじゃないんです。

    ①ラーニング やろうとする単元の解説書みたいなもの。ポイントを教えています。

    ②ステップ 単元によって違うのですが1~3くらいまであるのが通常かな。

           段階別の問題演習です。70%以上できていれば次へ進めます。

    ③チェック 総まとめの確認テスト。あまりできていなければ↓

    ④リチェック もう1回やり直し。それもできなかったら再リチェックです。

    さらに⑤テスト対策 や ⑥チャレンジハイレベル など自分の力や目標に合わせて

    取り組むことができるんですよ。

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    個別指導で習っていない教科をやるっていう生徒さんもいれば、

    毎回演習したい教科が変わるっていう生徒さんもいたり

    本当に自分のオリジナルのプログラムでできるからいいんですね!

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  • 学習塾広報活動の一日

    今日は学習塾広報活動(春のチラシの取材)の日でした。

    学習塾の春ってもうそろそろなんですよ。1月中旬過ぎるともう

    有名な学習塾各社の皆さんの折り込みチラシが増えてきます。

    新聞を開くとダ~っと学習塾のチラシが入ってるな~と思ったら

    学習塾の春。

     

    エール学院も目下その春のチラシの準備中。

    私の仕事は広報なので、今日はチラシに登場してくれる生徒さんを4人取材しました。

    エール学院では広告用のモデルさんではなく、実際にエール学院にお通いくださっている

    生徒さんにチラシに出ていただくケースが多いんです。

    エール学院の中を良く見ていただく、よく知っていただくのが目的。

    中がどんな感じなのかつかめると、入り口のドアを押しやすいでしょ♪

     

    今日お話を聞かせていただいたのは

    ・中3の男子生徒さん ・中2の女子生徒さん ・小6の女子生徒さん ・高1の女子生徒さん

    の4人さん。

    なかなか良いお話がうかがえて、チラシになるのが楽しみ~って感じですよ。

    これから原稿を起こすんですけど、成績アップの秘密なんかも

    読んでいただけそうです。

    ホームページのエールNEWSにも更新しますので、ご覧くださいね!

     

     

    取材の約束をした生徒さんをお待ちしている間に、長女の個別指導の先生にお会いして。

    先生には長女が小6の頃から見ていただいているのです。

    性格のさっぱりした明るい方で、引っ込み思案の長女は先生にう~んと助けられてます。

    先生は、大晦日の紅白をご覧になっていて、平原綾香を見て私を思い出された、とか。

    恥ずかしながら、2010年最高に褒められちゃいました。

    夫にもそんなに褒められたことがないです!

     

    紅白と言えば いきものがかりの「YELL」素晴らしかったですね。

    自社の歌のように、なんていったら失礼ですけど

    とても感動しました。

    あんなふうに気持ちが伝えられたらなぁ。

    と、広告を作る時にいつも念じる私です。

     

     

     

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  • バスツアー聞きかじり 小御岳神社のお話

    バスツアー聞きかじり。 今日は小御岳神社の話です。

     

    エール学院では季節ごとにバスツアーを実施しています。

    この夏は「富士山5合目と風穴氷穴樹海探検ツアー」

    その富士山5合目で立ち寄った神社が

    小御岳神社です。

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     磐長姫命のお話

     

    正式な祭神は磐長姫命(いわながひめのみこと)といい、

    美人で有名な『コノハナサクヤヒメ』の姉に

    あたるのだそうです。

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    『天孫降臨の物語』で、地上に降りたばかりの『ニニギ(天皇家の祖先)』は、

    そこでコノハナサクヤヒメと出会って、一瞬で恋におちました。

     

    すぐさま結婚を申し込んだところ、ヒメの父親『オオヤマツミ』はこれを、

    「とんだ玉の輿だ」と大喜びし、姉のイワナガヒメも一緒につけて、

    2人をニニギに嫁がせることに決めたのだそうです。

    ところがニニギは、気に入らないイワナガヒメだけを

    実家につき返してしまいます。

    dscf4298

     

    これに父・オオヤマツミはひどく落胆してこう言うのです。
    「2人をセットで差し上げたのは、イワナガヒメには天孫の寿命が

    岩のように長く続くこと、

    コノハナサクヤヒメには天孫の御代が花の咲き誇るがごとく栄えるように、

    という意味が込められていたのです。

    それをあなたは、イワナガヒメだけをお返しになられてました。

    これで天孫の命は『花が散るように』短くなってしまうことでしょう」

     
    人間の短い寿命というものは、

    この件によって決定されたということですよ。(!!)

    dscf4309
    富士山は5合目から上のいわば「華」の部分をコノハナサクヤヒメ、

    そしてそれより下の「根(土台)」の部分を

    イワナガヒメがそれぞれ管轄しているということです。

     

    dscf4302

    ところで、この筒は中をくぐると

    ご利益があるのだそうです。

    左が 家内安全、 右が 縁結び、

    だったかしら。

    学習塾としては、学業成就が無いのが

    残念。

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埼玉県の個別指導塾エール学院の講師ブログです。
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