19日から23日の夜はオリオン座流星群を観察しよう！
って、すみません 今日は20日でしたね。
昨日よりも今日のほうが、月の条件などにより
見えやすいそうですよ。
2009年は世界天文年なのだそうですよ。
10月22日（木）～24日（土）の３日間は「ガリレオの夕べ」
という月、木星を中心とした観望会が世界中で開催されるんですって。
またお近くのいろいろな場所で2009天文年に関したイベントも
行われているみたいですね。
これを機に親子で参加してみるのもいいですね。
今日のブログは簡単ですがこの辺で…
ちょっと空を見てきます。
昼間は暑いくらいでしたが、今はぐっと冷え込んでいますね。
今からや、明日、明後日観察される方は
風邪をひかないように暖かくしてくださいね。
なお、外で観察するのが難しい方は
今の空の様子がアップされていますので
そちらで見てみてくださいね。
さ～て、流れ星にお願いすることは何にしようかな～！！
Tags: オリオン座流星群
小論文の書き方。ちょっとした注意点で「高評価をゲットする！」1回目です。
久々の書き方シリーズです。お付き合いいただき ありがとうございます。
さて、同じ小論文にも「良い小論文」「悪い小論文」があるとしたら、
その差は何だと思いますか？
1つには絞れませんが、次に挙げるような点に注意してみるといいかもしれません。
文章の良し悪しだけではないんです。
◆独創性・独自性がある
試験を受けている全員が「AはBである」ということについて論じているのです。
多くの人が展開するだろうと想像される論を、いくら論じても平均点です。
高評価を得るには 具体例に独自性があるとか、
（けれども自分にしかわからない具体例はダメですよ。→「具体例のあげ方１」）
あえてBであることを否定する、なんていうのも目を引きますね。
ちょっとばかり難しい方法ではありますが。
◆ポジティブな姿勢
小論文をなぜ書くのかというと、「選考」の為ですよね。
大学・高校・あるいは会社があなたを選ぶために、小論文という手段を使っているのです。
選考する側としては、ポジティブな姿勢・前向きな考えの人に
高評価をつけるのは無理もない事です。
自論を展開する際は前向きな表現で。
書き方のテクニックというよりも その時の気持ちの持って行き方です。
練習をしてつかんでおきましょう。
レゴサンデー？レゴ楽しいですよね～♪
今日の日曜日、皆様いかがお過ごしでしょうか。お天気が良かったですね。
来週、25日の日曜日は熊谷市の奈良小学校で
「奈良フェスタ」というお祭りがあります。
奈良おやじの会さんが主催なのですが、今年から
学習塾エール学院もまぜていただきました！
無料でスライム作り体験をしていただけますので、
お近くの方はぜひご来場くださいね。
晴天の今日は娘達と出かけていたのですが、帰宅して夕方から
レゴを出してみました。
大宮櫛引校に何かかわいい物を置きたいな～、
娘達が小学生の頃まで集めていたレゴで作れないかしら、
と思い付いたのです。
久しぶりに押入れから出してきたレゴ。懐かしいです。
赤と黄色でまず「エール」と作ります。
「ル」は長女の作。いい感じではねてますね～。
あらら、れんげちゃん乱入。
ニャンだか楽しそうなことやってるニャー♪
じゃじゃ～ん、「エール」完成。「学院」は難しそうだったのでパスしました。
「エ」を担当してくれた次女が「こうしたらもっと楽しそう！」と
お花や人や木やネコちゃんを配置。
子猫がいるんだけど、大宮櫛引校のディスプレーから見えるかな？
もうちょっとで完成！現地に置いたらまた写真を撮りますね。
だけど大宮櫛引校まで、壊さずに持って行ける？？？
レゴは実はすご～く集めていたんです。レゴの専門店にも随分通いました。
こんなシリーズも持ってるそうなので、次は
ハロウィーンのプレートを作りたいと、次女。
あれっ？自分達も楽しんでない？
まあ、レゴには年齢を問わず人をひきつける魅力があるんですね。
大宮櫛引校のディスプレイスペース、
これは見逃せなくなってきましたよ～。
大宮櫛引校ができるまで。ただいま内装工事中です！
昨日はブログをUPしようと思っても、どうにもこうにもページが開かない！！
という危機的状況だったのです。
原因はまったくわからないのですが、今日HP関係者にお聞きしたところ
あっさり解消。
？？？何故だ？？？
で、本当は昨日撮られていたこの写真たちも、やっと今日日の目をみます。
内装まっただ中の エール学院大宮櫛引校をご覧くださいね。
工事の見方が素人なので、あとどれくらいで終わるのか見当がつきません。
まあね、早く完成して机や椅子を入れた～い！！
と思うのが人情ですが、内装工事業者さんだって日々頑張っていらっしゃるのです。
ここは躾と同じ、「できるまで待つ」姿勢が大事。
では1階から見てみましょう。
ここは1階の事務室になる予定の空間。道路に面していて光が差し込んでいますね。
照明を設置するため、天井を開口し配線を切り回しています。
窓ガラスの加工はまだこれからですが、以前紹介させていただいたデザイナーさんが
とても素敵なデザインを考えてくれましたよ。
1階の個別指導の教室は照明の取り付けが完了しています。
最初と比較するとだいぶ明るい感じになりました。
このお部屋でたくさんのお子様たちの夢が育っていくんですね。
階段を上がっていくと２階も内装工事のまっただ中です。
ご苦労様です。すみません、おじゃましないように写真だけ撮らせてくださいね。
2階の教室の中から入り口ドアの方を向いています。
右手の奥にずんずん進むとトイレと給湯室。
トイレがすごくきれいでくつろげそうなんですよ！ぜひ見ていただきたいです。
教室左右の間仕切りは終了してるんですね。
ただし、ドアや窓、換気扇周辺はまだこれからみたいですね。
子どもたちが長い時間過ごす所だから、そこのところは大切です。
先だって、札幌で小学生の姉妹が、リサイクル型本屋さんの本棚の下敷きになってしまった
事故がありました。
子どもたちの過ごす空間は、最善を尽くして作り上げる必要があります。
だってそこからどんな夢や希望が育っていくのか、無限の可能性があるんですから。
そう思おうと、あ～塾の仕事っていいな～。
とにかくたくさんの方に見ていただきたい校舎に日々近づいています。
今後の続報もよかったらご覧くださいね。
新校舎ができるまでの道のりをお送りしているこのシリーズ。
今 何がどうなっているのかというと
とにかく同時進行で多くの事が進んでいるのです。
まず自分の担当の事で言えば、大宮櫛引校開校のお知らせ。そう、チラシです。
これは今日、2回目の校正を出しました。
校正というのは、製作された原稿の文章や写真などを
あ～したほうがいい、とか やっぱりこうしましょう、とか言って
修正する作業。
今回の見どころは（…全部なのですが）
裏面の中２の生徒さんに出ていただいたコーナーかも。
取材させていただいたAさん、本当にご協力ありがとう！
彼女はエールに来て、本当によく勉強してくれています。
それと先生方とはよく話したりしてるみたいですよ。
取材当日は私にも、将来の夢や、高校への希望を楽しげに話してくれました。
また一緒にしゃべろうね！！
また他方では教室内に置くインテリア類が決まりつつあります。
「個別指導のブースを仕切るパーテーションのサイズは？」
とか
「椅子はこっちの方がいいっすね～（一応ダジャレ）」
とか
「机はもうちょっと大きい方がいいな～」
とかのメールや電話が飛び交っています。
中に入れるインテリア類は、安全で使いやすい家具を選ぼうと
担当社員は目を皿のようにしてますよ！
お母さんのお弁当（お父さんが作ってもいいんですけど）って
食べる人の事をすごく考えて、おいしく・バランス良く・安心に 作られてますよね。
愛情がいっぱい入ってます。
学習塾の中身も同じなんです。
通って来てくれる生徒さんに、居心地良く・集中して・安心して 勉強してもらいたい！
愛情がいっぱい、ぎゅ～ぎゅ～詰まってるんですよ。
さて、明日は何が決まるかな？
また見に来てくださいね～♪
